- Вы здесь:
-
Главная
- News
Новости
- Подробности
- Автор: Гайворонская В.В.,
Гайворонская В.В., Скребцова Н.В. Педагогические технологии учебной и воспитательной работы со студентами медицинского образовательного учреждения: монография / Серия книг: Теория и методика профессионального обучения и воспитания взрослых. - СПб, Институт интегративной медицины АСТ, 2019. – 76 с.
Гайворонская Виктория Витальевна, кандидат медицинских наук
доцент-исследователь Института интегративной медицины
Академии социальных технологий
Скребцова Нина Валентиновна, доктор медицинских наук
В монографии описаны перспективные технологии педагогической оценки, которые можно применять в медицинском образовательном учреждении с целью повышения эффективности учебного и воспитательного процесса.
В монографии раскрыто содержание следующих вопросов: технология развития познавательных качеств, интеллекта и научного мышления; технология развития характерологических и волевых качеств студентов; воспитывающе-развивающий потенциал профессиональных и специальных дисциплин; технология развития групповой профессиональной идентификации врачей; культурная, спортивная, общественная, трудовая и другие виды работ со студентами; влияние педагогического коллектива на становление студентов в качестве молодых врачей.
Монография рассчитана на использование врачами-педагогами и руководителями медицинских вузов и их подразделений.
- Подробности
- Автор: Гайворонская В.В., Скребцова Н.В.
Гайворонская В.В., Скребцова Н.В. Технология развития познавательного интереса и формирования культа учебы в медицинском образовательном учреждении / Серия книг: Теория и методика профессионального обучения и воспитания взрослых. - СПб, Институт интегративной медицины АСТ, 2019. – 24 с.
Гайворонская Виктория Витальевна, кандидат медицинских наук
доцент-исследователь Института интегративной медицины
Академии социальных технологий
Скребцова Нина Валентиновна, доктор медицинских наук
Технология – это совокупность определенных действий, позволяющая получить нужный результат. Интерес к учебе возникает при наличии у студента соответствующего мотива, формирование которого обеспечивается способами пропаганды культа учебы в медицинском образовательном учреждении.
Пропаганда культа учебы – это распространение научных, учебных и воспитательных идей и взглядов с целью их внедрения в сознание студентов и активизации самостоятельной учебной работы и самовоспитания.
В работе использованы материалы по медицинской педагогике Юнацкевича П.И.
Пособие предназначено для использования педагогами и руководителями медицинских вузов и их подразделений.
- Подробности
- Автор: Гайворонская В.В.
Гайворонская Виктория Витальевна,
доцент-исследователь Института интегративной медицины
Академии социальных технологий
http://iim.ast.social
Информальное медицинское образование – это учебное и воспитательное влияние среды на студента, будущего врача, основанной на социально-педагогическом и социально-психологическом влиянии других в медицинском образовательном учреждении, но и за его пределами, в том числе и влияние глобальных информационно-коммуникационных и социально-оценочных сетей. Регулирование информальных образовательных воздействий осуществляется путем создания событий в среде обитания и внимания студентов в информационных сетях, оказывающих на них целенаправленное социально-психологическое и социально-педагогическое воздействие.
Регулирующие события могут воспроизводиться в виде мероприятий, создающих изменения в условиях жизни, досуга и культуры студентов медицинских образовательных учреждений, а также корректирующих их поведение в информационных сетях.
Работа предназначена для использования руководителями медицинских вузов и их подразделений.
- Подробности
- Автор: Парцерняк Сергей Александрович
- Подробности
- Автор: Администрация
ПОВЕСТКА XLII ЗАСЕДАНИЯ
© 2018 Институт интегративной медицины.