Гайворонская В.В., Скребцова Н.В. Технология развития познавательного интереса и формирования культа учебы в медицинском образовательном учреждении / Серия книг: Теория и методика профессионального обучения и воспитания взрослых. - СПб, Институт интегративной медицины АСТ, 2019. – 24 с.

Гайворонская Виктория Витальевна, кандидат медицинских наук

доцент-исследователь Института интегративной медицины

Академии социальных технологий

Скребцова Нина Валентиновна, доктор медицинских наук

 

Технология – это совокупность определенных действий, позволяющая получить нужный результат. Интерес к учебе возникает при наличии у студента соответствующего мотива, формирование которого обеспечивается способами пропаганды культа учебы в медицинском образовательном учреждении.

Пропаганда культа учебы – это распространение научных, учебных и воспитательных идей  и взглядов с целью их внедрения в сознание студентов и активизации самостоятельной учебной работы и самовоспитания. 

В работе использованы материалы по медицинской педагогике Юнацкевича П.И.

Пособие предназначено для использования педагогами и руководителями медицинских вузов и их подразделений.

 
 

Гайворонская Виктория Витальевна, 

 

доцент-исследователь Института интегративной медицины 

Академии социальных технологий

http://iim.ast.social

 

Информальное медицинское образование – это учебное и воспитательное влияние среды на студента, будущего врача, основанной на социально-педагогическом и социально-психологическом влиянии других в медицинском образовательном учреждении, но и за его пределами, в том числе и влияние глобальных информационно-коммуникационных и социально-оценочных сетей. Регулирование информальных образовательных воздействий осуществляется путем создания событий в среде обитания и внимания студентов в информационных сетях, оказывающих на них целенаправленное социально-психологическое и социально-педагогическое воздействие.

Регулирующие события могут воспроизводиться в виде мероприятий, создающих изменения в условиях жизни, досуга и культуры студентов медицинских образовательных учреждений, а также корректирующих их поведение в информационных сетях.

Работа предназначена для использования руководителями медицинских вузов и их подразделений.

 
 
 
 

Парцерняк Сергей Александрович

доктор медицинских наук, 

профессор, 

академик Академии социальных технологий

полковник медицинской службы

 

Философские основания интегративной медицины

 

В философскую основу интегративной медицины заложен дискурсивно-оценочный подход  Юнацкевича Петра Ивановича и Чигирева Виктора Анатольевича, который проистекает из глобального экологического принципа. Это способ поведения людей, обеспечивающий выживание человечества, основанный на  ненанесении человеком вреда  себе, окружающим и среде обитания.

 
ПОВЕСТКА XLII ЗАСЕДАНИЯ
 
        
«12» февраля 2019 года (вторник),  состоится 42-е заседание секции «Интегративная медицина» Санкт-Петербургского общества терапевтов  им. С.П. Боткина по адресу: Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. И.П. Павлова, аудитория № 6, время: 17.30-19.00
 
«Интегративная медицина и  инновации в виде первичной экспресс диагностики ПСАФ аутодезадаптации»
 
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ОБЩЕСТВО ТЕРАПЕВТОВ
ИМЕНИ С.П. БОТКИНА
 
Повестка составлена на 3 месяца: январь, февраль, март 2019 г.
Пленарные заседания проводятся в аудитории № 7 Первого Санкт-Петербургского Государственного медицинского университета им. акад. И.П. Павлова.
Начало заседаний – 17:30.
 
Мероприятия СПбТО им. С.П. Боткина проходят аккредитацию в Координационном Совете МЗРФ. После прохождения процедуры аккредитации все зарегистрированные участники смогут получить номерные Свидетельства МЗРФ о прохождении обучения в рамках реализации новой модели непрерывного медицинского образования с начислением кредитов (баллов).

© 2018 Институт интегративной медицины.

^ Наверх